Содержание
Нау́ка
— сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию
объективных
знаний
о действительности. Основой этой деятельности является сбор
фактов
,
их постоянное обновление и систематизация
,
критический
анализ
и, на этой базе,
синтез
новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи и, как следствие, —
прогнозировать
. Те теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества.
[1
]
Наука в широком смысле включает в себя все условия и компоненты соответствующей деятельности
:
С развитием
письменности
в странах древних цивилизаций накапливались и осмысливались эмпирические знания о природе, человеке и обществе, возникали зачатки математики, логики, геометрии, астрономии, медицины. Предшественниками современных учёных были философы Древней Греции и Рима, для которых размышления и поиск истины становятся основным занятием. В
Древней Греции
появляются варианты классификации знаний
.
Наука в современном понимании начала складываться с
XVI
—
XVII веков
. В ходе исторического развития её влияние вышло за рамки развития техники и технологии. Наука превратилась в важнейший социальный, гуманитарный институт, оказывающий значительное влияние на все сферы общества и культуру. Объём научной деятельности с XVII века удваивается примерно каждые 10—15 лет (рост открытий, научной информации, числа научных работников).
[2
]
В развитии науки чередуются экстенсивные и революционные периоды — научные революции, приводящие к изменению её структуры, принципов познания, категорий и методов, а также форм её организации. Для науки характерно
диалектическое
сочетание процессов её дифференциации и интеграции, развития фундаментальных и прикладных исследований
.
Совокупность занимающихся наукой людей составляет научное сообщество. Научное сообщество представляет собой сложную самоорганизующуюся систему, в которой действуют и государственные институты, и общественные организации, и неформальные группы. Отличительной чертой этого сообщества является повышенная степень признания авторитета, достигнутого научными успехами, и сниженный уровень признания авторитета властного, что порой приводит к конфликту государства и научного сообщества. Также следует отметить более высокую, чем в других социальных сферах, эффективность неформальных групп и особенно отдельных личностей. Важнейшими функциями научного сообщества являются признание или отрицание новых идей и теорий, обеспечивающее развитие научного знания, а также поддержка системы образования и подготовки новых научных кадров
.
Образ жизни и мировоззрение людей научного сообщества могут существенно отличаться от распространённых в обществе. Считается, что сейчас в научном сообществе преобладают атеистические и скептические воззрения. Проведённые в 1990-х годах исследования показали, что лишь 7 % членов американской Национальной академии наук и 3, 3 % членов академии наук Великобритании оказались верующими. В то же время, согласно общенациональному опросу, верующими считают себя 68, 5 % населения страны.
[3
]
Если брать американских учёных в целом, то количество верующих составляет около 40 % и почти не меняется со временем.
[4
]
Среди преподавателей американских университетов доля верующих составляет уже до 73 %. По данным, опубликованным в июне 2005 года исследователями из университета Чикаго, 76 % американских докторов считают себя верующими.
[5
]
История науки
свидетельствует об изменчивости господствующих представлений и доктрин в науке, а также об их зависимости от политической конъюнктуры соответствующего государства и исторического периода
.
Учёный — представитель науки, осуществляющий осмысленную деятельность по формированию
научной картины мира
,
чья научная деятельность и
квалификация
в той или иной форме получили признание со стороны научного сообщества. Основной формальный признак признания квалификации —
публикация
материалов исследований в авторитетных научных изданиях и доклады на авторитетных научных конференциях.Доклад на всероссийских и международных научных конференциях приравнивается к научной публикации, однако для соискателей учёной степени существует ряд ограничений.
[6
]
В России сделана формальная попытка отделить авторитетные научные издания от прочих в виде списка изданий, публикации в которых признаются
ВАК
. Однако даже среди авторитетных изданий и конференций существует понимаемая не вполне однозначно система приоритетов. Как правило, наибольшим приоритетом пользуются международные издания и конференции, и признание на международном уровне выше национального. Авторитет и признание квалификации учёного связан с его известностью в узких кругах специалистов. Существуют попытки выстроить
рейтинги по числу ссылок
на работы данного учёного из работ других учёных
.
Среди
учёных
принято любую достаточно длительную работу по
исследованию
какой-то определенной темы завершать
публикацией
соответствующей
монографии
,
которая обычно содержит детальное описание методики исследования
,
изложение результатов проведённой работы
,
а также их
интерпретацию
.
В учёном сообществе высоко ценится педагогическая работа. Право читать
лекции
в престижном учебном заведении является признанием уровня и квалификации учёного. Высоко также ценится создание
научной школы
,
то есть подготовка нескольких учёных
,
развивающих идеи учителя
.
Принадлежность к профессиональной науке и уровень
квалификации
учёного могут формально определяться местными и национальными квалификационными комиссиями (совет по защите диссертаций, аттестационная комиссия, ВАК). В СССР и России квалификация учёного формально подтверждается учёной степенью (
кандидат
или
доктор наук
) и учёным званием (
доцент
или
профессор
). Присвоение как степеней, так и званий контролируется ВАК. Учёные степени присваиваются по направлениям наук, Например,
кандидат физико-математических наук
,
кандидат юридических наук и
т. п. — в настоящее время ВАК признаёт 22 таких направления. Для получения соответствующей учёной степени необходимо написать и защитить в специализированном совете диссертацию, в виде исключения и при больших научных заслугах диссертация может заменяться докладом о проделанной работе. Исключение делается очень редко, Например,
для Генеральных конструкторов
. Обязательным условием успешной защиты является публикация и апробация результатов научной работы. Под апробацией обычно понимается выступления на конференциях, так как эта форма позволяет дискуссионно обсудить результаты и соответственно получить открытую критику, при несогласии учёного сообщества. Для получения учёного звания (доцента или профессора) кроме учёной степени требуется вести педагогическую работу, в частности иметь учебно-методические публикации. Существуют и более мелкие формальные признаки признания квалификации, Например,
разрешение руководить научной работой
аспирантов
является необходимой ступенькой перехода от кандидата к доктору
.
Высшая ступень — членство в
Академии наук
. В России, как ранее в СССР, существует две ступени членства: первая —
член-корреспондент
Академии, и высшая
from Publication digest https://ift.tt/2CyaHat
